Prowadzący pracownię to profesjonalni artyści malarze i doświadczeni pedagodzy :

mgr Elżbieta Pazera i mgr sztuki Witold Pazera, członkowie Związku Polskich Artystów Plastyków, łączący pracę pedagogiczną z twórczą samorealizacją.

Historia

APP powstała jesienią 1992 roku w oparciu o autorski program artysty malarza Witolda Pazery.

W ciągu piętnastu lat istnienia w zajęciach uczestniczyło około 700 uczniów. Zorganizowano siedem plenerów artystycznych m.in. w Ustce, Kąśnej Dolnej, Rożnowie i Nowym Wiśniczu. Zrealizowano 17 wystaw: dokumentujących bieżącą pracę pracowni, problemowych, monotematycznych i poplenerowych.

APP współpracuje z innymi podobnymi ośrodkami w kraju - m. in. Ogólnopolskie Centra Sztuki Dziecka w Poznaniu i Toruniu.

Sukcesy

Uczestnicy pracowni brali udział w ponad 70 konkursach plastycznych i wystawach pokonkursowych, ogólnopolskich i międzynarodowych na których uzyskali kilkadziesiąt nagród i wyróżnień. APP posiada na swoim koncie wiele notatek i recenzji prasowych - Obszerna informacja o działalności APP ukazała sie w miesięczniku "Plastyka i Wychowanie" w 1990 r. i miesięczniku "Architektura" w 1997 roku.

Wychowankowie i uczestnicy APP kontynuują naukę w Zespole Szkół Plastycznych i Studium Konserwacji w Tarnowie. Studiują na wyższych uczelniach artystycznych - Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie, Warszawie, Wrocławiu, Wydziałach Architektury Uczelni Politechnicznych i Akademiach Pedagogicznych.

Z okazji 10-lecia APP odbyła się wystawa studentów i absolwentów uczelni artystycznych - wychowanków APP.

Formy działalności pracowni

- systematyczne zajęcia dla dzieci i młodzieży w różnych grupach wiekowych

- pracownia otwarta dla wszystkich ( to niezwykła okazja do twórczego spędzenia czasu wolnego bez ograniczeń wiekowych )

- szkoła rysunku i malarstwa studyjnego dla przygotowujących się na studia artystyczne i do szkół plastycznych

- forma zajęć ustalana jest indywidualnie tak by była przyjemnością i dawała możliwość pełnego rozwoju uczestnikom

- korekty indywidualne

- organizowanie różnorodnych form spędzania wolnego czasu w okresie ferii i wakacji

Cele i założenia pracowni

- rozwijanie wyobraźni plastycznej

- myślenie kategoriami sztuki

- nabywanie umiejętności obserwacji i interpretacji otaczającego nas świata

- kształtowanie zdolności wyrażania własnych postrzeżeń, emocji , pojęć i wizji twórczych

- poznawanie podstaw i tajników warsztatu plastycznego, technik malarskich, rysunkowych

- nauka zasad kompozycji, teorii koloru, perspektywy, waloru, światłocienia .

- działalność wychowawczo - edukacyjna (problem- pomysł - działanie twórcze - zabawa - rozwój )

- poszerzenie umiejętności kreatywnego myślenia i działania.

- praca w grupie

- dostęp do literatury z zakresu sztuki